Bối cảnh ra đời Thông tư số 08/2026/TT-BGDĐT
Ngày 26/12/2018, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành Thông tư số 32/2018-BGDĐT về Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nhằm đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông làm cơ sở cho việc đề xuất các chính sách phát triển giáo dục và đổi mới các hoạt động giáo dục để nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông và hội nhập quốc tế.
Ngày 13/02/2023, Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành Quyết định số 468/2023/QĐ-BGDĐT phê duyệt Đề án “Phát triển hệ thống đánh giá diện rộng cấp quốc gia giai đoạn 2022-2030”, với mục tiêu “Phát triển hệ thống đánh giá diện rộng cấp quốc gia nhằm định kỳ cung cấp các thông tin khách quan, tin cậy về chất lượng giáo dục phổ thông, làm cơ sở đề xuất các chính sách, giải pháp đổi mới các hoạt động dạy và học đáp ứng yêu cầu triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông và hội nhập quốc tế”.
Trước yêu cầu thực hiện có hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và hội nhập quốc tế, Thông tư số 51/2011/TT-BGDĐT Quy định về “Đánh giá định kỳ quốc gia kết quả học tập của học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông” không còn đáp ứng yêu cầu mới, vì vậy ngày 26/02/2026, Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành Thông tư số 08/2026/TT-BGDĐT “Quy định về đánh giá diện rộng cấp quốc gia chất lượng giáo dục phổ thông”, thay thế Thông tư 51/2011.
Cấu trúc Thông tư 08/2026/TT-BGDĐT gồm 3 chương, 15 điều:
Chương I: Quy định chung (3 điều)
-
Điều 1: Phạm vi điều chỉnh, đối tượng áp dụng
- Điều 2: Giải thích thuật ngữ “Đánh giá diện rộng”, “Chương trình đánh giá diện rộng”, “Đánh giá diện rộng cấp quốc gia”
-
Điều 3: Mục đích, yêu cầu
Chương II: Quản lý và quy trình (6 điều)
-
Điều 4: Ban Chỉ đạo đánh giá diện rộng quốc gia (5 khoản, 11 mục)
-
Điều 5: Ban Khảo sát cấp tỉnh (4 khoản, 12 mục)
-
Điều 6: Quy mô, chu kỳ đánh giá (2 khoản)
-
Điều 7: Nội dung đánh giá học sinh (2 khoản)
-
Điều 8: Công cụ, hình thức đánh giá (2 khoản)
Chương III: Tổ chức thực hiện (6 điều)
-
Điều 10: Thực hiện thỏa thuận quốc tế (3 khoản)
-
Điều 11: Trách nhiệm Bộ GDĐT (4 khoản)
-
Điều 12: Trách nhiệm Sở GDĐT (5 khoản)
-
Điều 13: Trách nhiệm cơ sở giáo dục đại học (2 khoản)
-
Điều 14: Điều khoản chuyển tiếp
-
Điều 15: Hiệu lực từ 15/4/2026, thay thế Thông tư 51/2011
5 điểm mới nổi bật của Thông tư 08 so với Thông tư 51:
-
Chuyển từ “đánh giá kết quả học tập” → “đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông”
-
Thêm điều khoản thực hiện chương trình đánh giá quốc tế theo thỏa thuận Việt Nam tham gia
-
Nội hàm “đánh giá diện rộng” mở rộng: là quá trình đánh giá không chỉ kết quả học tập của học sinh mà còn đánh giá những yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh làm cơ sở cho việc đề xuất, điều chỉnh các chính sách phát triển giáo dục cũng như cải thiện các điều kiện thực hiện giáo dục cho phù hợp với thực tiễn và đáp ứng yêu cầu phát triển và hội nhập quốc tế
-
Quy mô thu hẹp: Chỉ lớp 5, 9 (thay vì 5, 9, 11)
-
Chu kỳ cố định 5 năm/lần (thay vì 3-5 năm); nội dung tích hợp theo chương trình đánh giá diện rộng
Thông tư 08/2026/TT-BGDĐT có hiệu lực từ 15/4/2026, đánh dấu bước tiến mới trong hệ thống đánh giá giáo dục phổ thông Việt Nam.