Trong các ngày 27–30/7/2026, Cục Quản lý chất lượng, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức hai đợt đầu tiên của chương trình Tập huấn vận dụng cách đánh giá PISA nhằm nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên tại thành phố Hải Phòng và tỉnh Hà Tĩnh. Đây là hoạt động triển khai Đề án “Phát triển hệ thống đánh giá diện rộng cấp quốc gia đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập quốc tế của giáo dục phổ thông giai đoạn 2022–2030”. Theo kế hoạch, chương trình tập huấn được tổ chức cho 34 Sở Giáo dục và Đào tạo, chia thành 07 đợt.
Đợt tập huấn thứ nhất được tổ chức tại thành phố Hải Phòng từ ngày 27–29/7/2026 với 186 đại biểu đến từ 05 Sở GDĐT: Hải Phòng, Quảng Ninh, Hà Nội, Hưng Yên và Ninh Bình. Đợt tập huấn thứ hai được tổ chức tại tỉnh Hà Tĩnh từ ngày 28–30/7/2026, với 184 đại biểu của các Sở GDĐT Hà Tĩnh, Thanh Hóa, Nghệ An, Quảng Trị và thành phố Huế.
Phát biểu khai mạc tại lớp tập huấn ở tỉnh Hà Tĩnh, Ông Huỳnh Văn Chương – Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng khẳng định PISA không chỉ là một chương trình đánh giá quốc tế mà còn là nguồn tham chiếu quan trọng trong quá trình xây dựng và triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Theo Cục trưởng, việc vận dụng cách tiếp cận của PISA sẽ góp phần gắn hoạt động dạy học với thực tiễn, phát triển năng lực giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo và học tập suốt đời cho học sinh. Cục trưởng cũng nhấn mạnh, trong thời gian tới, việc triển khai nhân rộng đánh giá diện rộng theo mô hình PISA đối với các lĩnh vực Toán, Đọc hiểu, Khoa học, Công nghệ… cần được quan tâm xem xét; kết quả khảo sát sẽ từng bước trở thành một trong những căn cứ quan trọng để đánh giá chất lượng giáo dục của địa phương, lấy sự tiến bộ của học sinh làm thước đo cho hiệu quả giáo dục.
Ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng phát biểu khai mạc tại tỉnh Hà Tĩnh
Tại thành phố Hải Phòng, Ông Phạm Quốc Khánh – Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng nhấn mạnh, định hướng phát triển năng lực của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 có sự tương đồng với cách tiếp cận của PISA khi cùng hướng tới đánh giá năng lực học sinh tại thời điểm kết thúc giai đoạn giáo dục bắt buộc. Theo Phó Cục trưởng, việc vận dụng kỹ thuật đánh giá của PISA không nhằm thay thế chương trình hiện hành mà giúp giáo viên đổi mới hoạt động dạy học, kiểm tra và đánh giá theo yêu cầu cần đạt của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Đồng thời, ông phân tích mối quan hệ chặt chẽ giữa ba lĩnh vực Đọc hiểu, Toán học và Khoa học; chỉ ra những hạn chế của học sinh Việt Nam trong việc vận dụng kiến thức để giải quyết các vấn đề thực tiễn và đề nghị đội ngũ giáo viên cốt cán tập trung xây dựng các nhiệm vụ, tiêu chí đánh giá theo nhiều mức độ thành thạo, góp phần nâng cao chất lượng dạy học tại nhà trường.
Ông Phạm Quốc Khánh, Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng phát biểu khai mạc tại thành phố Hải Phòng
Chương trình tập huấn được thiết kế theo hướng tăng cường thực hành, lấy học viên làm trung tâm. Sau khi được trang bị cơ sở lý luận về đánh giá năng lực và kỹ thuật xây dựng câu hỏi theo cách tiếp cận PISA, học viên làm việc theo từng nhóm chuyên môn để trình bày các sản phẩm đã chuẩn bị, trao đổi, phản biện và hoàn thiện dưới sự hướng dẫn của các báo cáo viên.
Ông Hà Xuân Thành, Giám đốc Trung tâm Khảo thí quốc gia và Đánh giá chất lượng giáo dục trao đổi với học viên về quy định và những lưu ý của đợt tập huấn
Ông Hà Xuân Thành đề nghị các học viên tập trung toàn thời gian tập huấn để tiếp thu các nội dung, kỹ thuật mà các báo cáo viên truyền đạt; thực hiện thành thạo biên soạn, biên tập các câu hỏi theo cách tiếp cận PISA; bảo đảm sau khi tập huấn các học viên tiếp thu đầy đủ cách viết câu hỏi theo cách tiếp cận PISA và trở thành các báo cáo viên cho tỉnh mình, trường mình trong thời gian tới. Đồng thời, thông qua các đợt tập huấn như thế này, ông Thành hy vọng việc xây dựng câu hỏi theo cách tiếp cận PISA sẽ tiếp tục được lan tỏa đến các giáo viên, các cơ sở giáo dục, góp phần đổi mới kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực, nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông và tăng cường hội nhập quốc tế.
Theo kế hoạch của Cục Quản lý chất lượng, sau hai đợt tập huấn tại Hải Phòng và Hà Tĩnh, chương trình sẽ tiếp tục được triển khai tập huấn cho đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán của các tỉnh, thành phố còn lại tại Thái Nguyên, Phú Thọ, Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Cần Thơ và Thành phố Đà Nẵng.
